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Bouwmans, Michèlle
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Dammel, Antje
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Dimroth, Christine
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Egelhaaf, Martina Wagner-
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Grießhaber, Wilhelm
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Heßelmann, Peter
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Holodynski, Manfred
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Jahn, Nicola
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Kiseljakovic, Ismar
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Klom, Jan
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Kundrus, Birthe
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Pujiastuti, Sri Indah
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Schüler, Lisa
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Seipp, Bettina
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Terfrüchte, Lisa
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Tüskés, Gábor
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Wagner-Egelhaaf, Martina
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Winkler, Steffi
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Literatur
Projekt Förderunterricht an der Universität Dortmund
Seipp, Bettina
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page
13/03/2007
Einleitung: Was ist Auto(r)fiktion?
Wagner-Egelhaaf, Martina
;
Egelhaaf, Martina Wagner-
Eristische Textstrukturen – zwischen Aggregation und Synthese
Schüler, Lisa
Fietsen naar Nederlands voorbeeld?
Een vergelijkend onderzoek naar het fietsbeleid in Nederland en Duitsland
Bouwmans, Michèlle
2020
Der gute Draht zum Nachbarn
Die deutsch-niederländische Kooperation im Telegrafenwesen ihrer Kolonien und Interessensphären im Pazifischen Raum 1899-1936
Jahn, Nicola
2020
New perspectives on teachability
the acquisition of German (S)OV word order in classroom contexts
Winkler, Steffi
2017
Organisationskommunikation von Krankenhäusern online
Die Niederlande und Deutschland im Vergleich
Terfrüchte, Lisa (Ed.)
2017
Regionale Variation im Erwerb des niederländischen Genussystems
Klom, Jan
2016
Socializing moral in preschoolers
a cross-cultural comparison between German and Indonesian preschool teachers in urban contexts
Pujiastuti, Sri Indah
2019
Unterschiede zwischen mündlichen und schriftlichen Äußerungen der erwachsenen Lerner des Deutschen als L2
Kiseljakovic, Ismar
2017
Zur Metamorphose des Schelms im modernen Roman
Jenő J. Tersánszky: Marci Kakuk
Tüskés, Gábor
;
Heßelmann, Peter (Ed.)
2015